Дело в том, что произошла чудовищная ошибка.
Слово «язык» мы воспринимаем как словарный запас, грамматику и набор правил.
На самом деле язык — это орган человеческого тела, такой же как бицепс и трицепс.
И учить язык — это учить мышцу языка, тренировать её.
Нужно всего лишь научить её делать новые, непривычные движения, как при вождении автомобиля или в спорте.
На многих языках слова «язык» - как орган тела и «язык» - как средство коммуникации звучат абсолютно одинаково.
Утверждать, что язык — это словарный запас, — то же самое, что утверждать, что танец — это набор правил и законов физики: инерции, сопротивления, притяжения.
Есть азбука глухонемых, где используются пальцы.
Есть семафорная азбука, где используются руки.
В любом случае используются мышцы, даже когда вы печатаете текст.
Но ведь язык — это тоже мышца, и разные звуки — это разное положение языка в ротовой полости.

Есть периодическая таблица, есть таблица танцевальных элементов.
Есть такая же таблица отдельных слогов.
Язык — это наш "гимнаст", который уже выучил один танец — русский.
Теперь нужно научить нашего гимнаста делать новые, непривычные "английские" движения.
Часть движений он уже умеет делать — это звуки «и», «у», «а».
Ещё он может подражать, «мяу», «кря-кря».
Но чтобы занять достойное место в современном мире, недостаточно просто подражать или использовать отдельные звуки. Нужно научиться связывать слова и предложения.
Это и сделает ваш "гимнаст".
Если вы будете просто мычать, носители языка не захотят с вами общаться, да и работу найти будет труднее.
Когда вы говорите связно, ваш язык делает различные упражнения.
Но как научить вашего "гимнаста" делать плавные и ровные движения?
Нам, как и для танца, нужен партнёр.
Недаром английское слово "tongue" — язык как орган тела - так похоже на слово "tone", или на русское слово «тон». Мы можем спросить:
«Почему ты разговариваешь со мной в таком тоне?»
То есть нас не устраивает стиль, который человек выбрал для использования своего языка.
Поэтому французский тон оставим для любви, а сами займёмся английским тоном.
Как и для танго, нам нужен партнёр.
Такой же партнёр, как инструктор для вождения автомобиля. Несколько дней повторения за инструктором важнее, чем несколько лет учить правила дорожного движения.
Помните, как вы учились водить автомобиль?
Скорее всего, вам помогал инструктор. Мы садились и плавно повторяли его движения.
Прямо ехать — самое простое движение, как гласный звук.
Повороты — сложнее.
Самое важное — научиться ездить вместе с другими участниками дорожного движения, знать, что они делают и что ожидают от вас.
Сейчас вы уже ездите «на автомате».
Руки и ноги сами знают, что им делать. Это называется моторная память.
То же самое - с мышцей языка.
Итак, разрешите представить вашего партнёра для повторения движений — Роберт Кук, певец из Лондона и профессиональный музыкант с идеальным английским произношением. Он поведёт вас шаг за шагом, от простого к сложному, от слова к слову, от песни к песне, и мы вместе узнаем все нужные нам элементы английского языка.
А сколько вообще нам нужно знать таких элементов?
В словаре Оксфорда — 500.000 слов.
Если зубрить по 20 слов в день, нам потребуется 68 лет!
А теперь хорошая новость:
для того чтобы смотреть телевизор, читать книги, работать, делать карьеру и общаться с носителями английского, нужно знать всего 6000 английских слов.
Остальные 500 тысяч слов — это всего 1 процент. Они нам пока не нужны.
Итак, нам нужно знать 6000 слов.
Где же взять эти 6000 слов?
Именно этот вопрос мучил меня, когда несколько лет назад я был вынужден срочно переехать на Пхукет. Я вообще не знал английского языка, деньги катастрофически заканчивались, и знание английского было для меня вопросом выживания.
Я перепробовал кучу методов, но они не помогли.
В конечном итоге я сдал в ломбард последнее золото, арендовал дом, поселил туда семью из Англии и стал жить с ними.
Мы жили с англичанами каждый день, с утра до вечера.
Я ходил с ними в магазин, смотрел, как они готовят еду, мы делали ремонт, меняли трубы и занимались всеми обычными делами.
Так, крупица за крупицей, я собирал эти 6000 слов.
Вначале это были самые расхожие фразы и выражения, потом — более редкие.
Теперь второй вопрос: как же быстро выучить эти 6000 слов?

Давайте проведём эксперимент.
Возьмём 60 слов русского языка — глаголы, предлоги, прилагательные и существительные, добавим пару устаревших слов — и попробуем их выучить:

бегать — быстро передвигаться на ногах
петь — издавать звуки голосом под мелодию
прийти — переместиться и оказаться в нужном месте
принести — взять и доставить что-то
расти — становиться больше, выше
родиться — появиться на свет
скрипеть — издавать резкий, неприятный звук
скакать — быстро двигаться прыжками
смотреть — направлять взгляд, видеть
спать — находиться в состоянии отдыха
срубать — срезать, сломать, обычно дерево
торопиться — спешить, делать что-то быстрее
укутывать — плотно закрыть, защитить от холода
дети — маленькие люди
дровни — сани для перевозки грузов
ель — хвойное дерево
заяц — дикое животное с длинными ушами
зима — холодное время года
корень — часть растения под землёй
лес — большое количество деревьев
лето — тёплое время года
лошадь — крупное домашнее животное
метель — сильный снег с ветром
мороз — сильный холод
мужичок — маленький или простой мужчина
песня — музыкальное произведение со словами
радость — чувство счастья
снег — белые холодные хлопья зимой
трус — человек или животное, которое боится
ему — указывает, кому что-то предназначено
их — указывает на несколько людей или предметов
она — указывает на женский род
наш — принадлежащий нам
этот — указывает на конкретный предмет
а — соединяет или противопоставляет
в — указывает на место внутри
к — направление движения
на — положение сверху или направление
о — тема разговора
под — положение ниже
зелёный — цвет травы, листьев
махноногий — с густой шерстью на ногах
нарядный — красивый, праздничный
самый — указывает на высшую степень
сердитый — злой, недовольный
стройный — ровный, красивой формы
хмурый — мрачный, безрадостный
частый — расположенный близко друг к другу
много — в большом количестве
порой — иногда
рысца — способ быстрого бега
не — отрицание

Если мы возьмём словарь и будем учить по словарю, нам потребуется семь дней регулярных занятий по несколько часов.
Теперь продолжим эксперимент.
Объединим эти 60 слов в один рассказ, в сюжет, и выучим его. Это будет намного легче, чем зубрить по словарю:

Чтобы запомнить эти 60 слов в виде рассказа, нам потребуется один день.

А теперь превратим эти же 60 слов в стихотворение, свяжем их рифмой и ритмом:

Как вы обратили внимание, выучить это стихотворение и затем повторить намного легче, чем выучить рассказ, и, конечно, легче, чем сидеть 7 дней и зубрить по словарю.

Хорошо, стихотворение выучили. А что дальше?
Как долго вы сможете держать его в памяти?

Продолжим наш эксперимент и добавим музыку:

В лесу родилась ёлочка,
В лесу она росла,
Зимой и летом стройная,
Зелёная была,
Метель ей пела песенку...

Дальше Вы знаете лучше меня!

В этой песне — всё те же 60 слов.
Возможно, последний раз вы слышали её несколько лет назад, но чтобы выучить эту песню или освежить её в памяти даже через десятки лет, вам достаточно всего пара часов.

Итак, чтобы выучить 99% английского языка, вам нужно 30 специально созданных песен.
Песни онлайн курса английского языка "A REP OPERA" были написаны мной в хронологическом порядке — от простого к сложному — в процессе изучения языка.
Эти 30 песен связаны сюжетом и содержат самые нужные слова и фразы именно в той последовательности, в которой их нужно учить.

Всего 30 песен отделяют вас от свободного владения английским языком.
Обучение делится на 4 ступени, или уровня сложности.
Предлагаю начать с I ступени:
8 песен, 16 связывающих диалогов и 2500 самых нужных на данный момент слова.
Более 1000 ра схожих фраз.
Это количество слов составляет 70% английского языка.

И теперь выбор за вами: 7 лет с учебниками или 1-2 месяца с музыкой.